小学藏语文教学中的情境设置初探

摘要

教学当中采用情节设置的教学方法是近年来出现的，这是一种教师为学生提供各种感官、上的刺激信息，激起学生在听力、视觉等方面的共鸣。进而引起学生内心的心理活动反应。这种教学模式是教师通过教学实践自主设计并产生的，对教师的要求主要体现在关心学生的成长、及时了解学生在生活和学习当中存在的问题、激发学生学习的兴趣、培养良好的师生关系等方面。小学藏语文教学当中运用情景设置的教学方法，通过对学生各方面的关心，提高学生学习语文的兴趣，是今后教学改革的值得关注的方向。