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韩少军;
江西省乐平市双田中心小学;
江西乐平 333300;
小学数学; 核心素养; 数感培养;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:中国小学教育课程教学数学培养的培养
机译:数感活动对小学生数学能力和自信心水平的影响
机译:核心核心障碍物中的多巴胺D3受体和中央杏仁醛抑制了大鼠可卡因培养的培养
机译:尝试教育思想下的小学数学核心素养培养的策略研究
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:通过比较荧光成像对三种染色的微生物培养物(包括较低的基因组拷贝数,缓慢生长的培养物)进行比较荧光成像,确定多维位置,物种和基因组拷贝数
机译:生产方式,细胞培养容器和细胞培养物的培养细胞数
机译:用于固定微生物培养板的支架,带有支架的微生物培养板,连接的微生物培养板,存储托盘以及计算菌落数的方法
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