基于核心素养视角下初中历史教学有效性探讨

摘要

在新课改的要求下,对初中历史的教学提出了更高的要求。核心素养的提出符合时代发展的潮流,也符合中学生身心发展的特点,初中历史的学习不仅使学生认识史料,还要培养学生良好的品格与爱国情怀。这就要求教师要更新教学理念,不断的丰富教学形式与内容,提高教学质量的同时也要提高学生的核心素养。本文就以核心素养视角下初中历史教学的教学作出一系列的探讨与研究。