结合年龄特点,多途径形成环保参与习惯

摘要

我校于2008年被评为广州市绿色学校,为了避免把评为"绿色学校"为目的,只是仅仅作为一项荣誉,把创建"绿色学校"变为评为"绿色学校"情况出现,失去创建的目的。在创建绿色学校的基础上,以形成环保参与习惯为目标。