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杨雪沁;
浙江省海宁市第五中学 浙江嘉兴314409;
初中英语; 主题意义; 阅读教学; 同课异构; 课堂导入;
机译:基于英语活动观的初中英语阅读课教学实践研究
机译:初中英语阅读课基于语篇衔接意识培养思考
机译:英语阅读课词汇教学的策略探究
机译:初中英语阅读课中的投资组合评估调查
机译:比较参加补习阅读课的二年级学生和不参加补习阅读课的二年级学生的阅读进度。
机译:驱动蛋白家族成员20A的过表达与人类鼻咽癌的疾病进展和不良预后相关:回顾性分析105例患者
机译:结合动画的日语课的发展:基于“最点菜餐厅”的阅读课
机译:Fm-am信号发生器202H,202J Univerter,207H,带信号发生器202H或202J(Boonton)
机译:霍尔传感器,设备和相应程序的阅读课
机译:心电图阅读课的复杂性评分
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
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