利用传统节日文化英语教育促进中学生文化意识发展的实践研究——以the Dragon Boat Festival为例

摘要

围绕学科育人的核心素养理念,利用调查问卷了解中学生对待中西方传统节日的态度,以及对英语学科与中外传统节日关系的认识.在此基础上,以the Dragon Boat Festival教学为例,基于英语学习活动观,引导学生探索语篇所承载的语言和文化知识,深入理解传统节日文化内涵,运用所学知识讲述和传播中华传统节日文化,从而促进其文化意识发展.