初中英语阅读教学中的词汇处理探究——以Unit 10 I’ve had this bike for three years Section B 2a为例

摘要

分析初中英语阅读教学中词汇处理存在的问题。以人教版初中《英语》八年级(下)Unit 10 I’ve had this bike for three years Section B 2a为例,探究如何通过读前、读中、读后环节的设计促使学生循环学习词汇、深入理解文本核心词汇,提高其词汇习得效率,真正实现文本解读与词汇学习的双赢。