自主—合作—探究模式在高中英语试卷讲评课中的应用

摘要

分析传统的高中英语试卷讲评课存在的问题。从试卷讲评前的准备和正式的试卷讲评两个环节探究自主—合作—探究模式在高中英语试卷讲评课中的应用,提出教师应进行精准的考试分析,并对学生进行情感鼓励;学生应课前进行self correction、课上进行team correction;师生应展开深入探究,构建有关重要知识点的框架等。