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林芯羽;
广东省深圳市坪山实验学校 广东深圳518118;
小学英语; 同伴阅读教学; 戏剧表演课; 四人小组;
机译:使用基于课程的评估来监控中学英语学习者对同伴介导的阅读教学的反应
机译:探索中国公共小学英语阅读教学的知识与信仰
机译:教育政策和儿童经历:在小学低年级的新加坡英语教室中取得成绩
机译:基于小学图片故事书的英语阅读教学实践研究
机译:重新想象英语学习者的阅读教学:莎士比亚戏剧,探究和戏剧协作表演民族志在三年级教室中
机译:互惠的同伴辅导和小组应急对小学生学习成绩的影响。
机译:第二个小学间部门的文学阅读教学:思考和工作经验在第6到第9阶段的文学阅读教学:思想与经验
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:小学生低年级生
机译:小学低年级学习助教
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