基于英语学习活动观的初中英语课堂教学实践——以Unit 2 Daily life阅读部分A Day At School为例

摘要

分析英语学习活动观的内涵及对初中英语阅读课教学的意义。以广州版初中《英语》七年级(上)Unit 2 Daily Life阅读部分A Day At School教学为例,探讨如何在英语学科核心素养培育的教学改革背景下,以英语学习活动观为指导,改进和优化英语阅读教学。