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何玲玉;
[1]浙江省宁波市宁波国家高新区新明中心小学 浙江宁波315040;
小学英语; 起步阶段; 作业设计; SMART原则;
机译:小学英语学科教学中关于单词教学效率提升的问题探究
机译:小学英语课堂中生活情境的创设探究实践
机译:“英语学习能力”的概念及其对中国中小学英语课程设计的启示
机译:基于通用学习设计的小学英语课堂观察与分析
机译:小学英语教学中的技术集成:设计师,老师和学生的声音。
机译:英语动手思考的初步功效和可行性:一项将体育锻炼纳入小学英语课的计划
机译:基于建构主义理论的小学英语语音教学问题的实证研究 - 以何宗中小学为例
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
机译:提供移动应用程序设计和仿真功能的SMART设计系统,包含相同功能的业务模型以及运行SMART DESIGN系统的方法
机译:在生产过程中至少有两个积极原则,包括通过将这些积极原则喷洒在单一平台上的阶段,其中有效原则不是植物提取物。
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