从“任务型教”到“任务型学”——《任务型语言学习》（2011）评述

摘要

一、引言任务型教学法（task—based languageteaching．简称TBLT）引入外语教学界已数十载，这无异于一场革新。自此，“任务”概念便经常被滥用或误用。