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张琼尹;
江汉大学文理学院;
元认知策略; 培训; 提高听力水平;
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机译:元认知策略培训的影响和批判思维提高升高对阅读理解的影响
机译:使用元认知策略培训来提高化疗引起的认知障碍女性的认知能力和神经连通性的可行性
机译:大学生元认知策略培训研究
机译:在电子学习中增强培训成果:目标学习者控制,培训内容复杂性,认知负荷,学习目标定向和元认知策略的影响。
机译:培训提高了阿克苏姆大学护理学生的笔记能力;埃塞俄比亚北部:基于课堂的行动研究
机译:如何提高大学生英语听力能力的调查
机译:研究aBE / EsL教练培训方法:提高成人学习者的思维能力。培训包为三节研讨会
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:通过强制性重复性听力提高英语听力能力的装置
机译:针对大学生和大学生的研究指导计划
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