探析新时代背景下的高职英语教学改革——基于能力本位视角下的考察

摘要

能力本位是源自于北美职业教育模式下的教学理念。本文结合目前高职院校生源的英语基础相对薄弱、教材选取有一定难度、教学效果评价单一化等现状,能力本位教育理念能够从教学方法、教材选取和教学效果评价等方面给予教师足够的经验和启示。