高中英语阅读教学与“课程思政”的融合——以译林版高中英语必修一Unit 1为例

摘要

新时期的教育提倡同步培养学生的品德与智力,对于高中英语学科的阅读教学而言,不仅要夯实学生的英语文化基础,还要健全学生的个人品质。在此背景下,"课程思政"教学思想广泛应用于高中英语学科的课堂阅读活动。加强思政教育的主要目的是为避免高中生盲目崇拜西方文化,帮助学生更好地理解中国文化,强化爱国情感,坚定文化自信,能以饱满的态度面对学习生活。这对于学生跨文化意识的培养、核心素养的成长均具有举足轻重的作用。观察当前高中英语学科的阅读教学现状,大多只关注学生阅读技能的掌握程度.