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周菊香;
江苏省泰兴市第三高级中学;
传统文化知识; 高中英语; 校本课程资源; 英语综合能力; 学生文化素养; 学习习惯; 教学任务; 开发和运用;
机译:开发日本高中英语主动学习方法以支持小组讨论中的学生活动
机译:探索高中英语学习者的知识发展过程:英语水平和研究任务的性质如何影响学生的学习?
机译:从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
机译:在有特殊教育需要的学生的素养发展中运用增强现实
机译:主流化翻译研究,发展全球思想的个人:敏感高中英语文学学生的翻译事实
机译:电子一代:来自发展中国家的医学生的技术运用和经验
机译:公立小学和初中学生的文化素养一,二年级学生的正规文化素养
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:通过使用手册和数字化开发一种学生整体学习发展的生产性学习方法,使教育系统现代化。
机译:与学生一起制作花样贴花的方法,并为用来发展学龄前和学龄儿童的智力能力的器具开发信息
机译:基于N-(2-羟基磷脂)原聚甲醛的反应性聚合物和共聚物,其制备方法及其在聚合医用工具的合成中的用途,用于开发和开发过程,用于开发和开发,用于发展与发展。
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