首页> 中文期刊> 《英语画刊(高级版)》 >读后续写在高中英语写作教学中的应用策略

读后续写在高中英语写作教学中的应用策略

         

摘要

新课改对学生学习提出了更高要求,让学生根据自身的学习能力,在教师的引导下,培养良好的学习习惯。但是高中阶段的作文对学生的单词和句式的使用能力具有较高要求,为了提高学生的写作水平,教师可以选择读后续写的教学方式,引导学生以良好的态度投入英语学习,增强学生的英语综合素质。

著录项

  • 来源
    《英语画刊(高级版)》 |2020年第31期|42-43|共2页
  • 作者

    唐恩红;

  • 作者单位

    江苏省连云港市开发区高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号