基于网络QQ平台的大学英语四级写作教学模式研究

摘要

以长春建筑学院的90名学生为研究试验对象,进行为期3个月的关于利用QQ平台进行写作教学辅导的教学试验。通过写作水平测试和问卷调查的方式,检验了QQ平台的教学效果,了解了学生对其接受程度和自己的意见想法。试验结果表明,网络QQ平台的使用在一定程度上起到了督促学生练习写作,掌握技巧方法,进一步提高学生四级写作水平的目的。