基于读后续写的高中英语写作教学策略探讨

摘要

读后续写是一种将阅读与写作相结合的题型,具有一定的实践难度。高中英语教学中,教师需要引导学生掌握良好的阅读方法,具备较强的写作能力,平时多注重积累词汇、短语、句型、语法等知识,以便能够有效应对此类知识的检验。1.读后续写练习的重要性读后续写练习旨在提高学生的思维品质和语言综合运用能力。读后续写不是漫无目的的写作,而是要求学生加强对主题的理解、对人物形象的把握、对事件发生和进展的判断,从而深入了解文本主旨内容、作者的思想情感和文本的写作手法。通过将语言输入与输出相结合,锻炼理解技能和表达技能.