“互联网+”环境下的高中英语高效的教学活动的设计原则浅析

摘要

高中英语传统教学模式下,教师以应试教育为主,与学生互动量不足,导致学习效率低下。而在"互联网+"环境下,教师可以通过设计具有开放性、趣味性、拓展性和思维性等的英语教学活动,来有效地调动学生学习积极性,促进学生们以活跃的状态参与到英语学习活动中。这样,教师不仅仅是完成了知识的传授,而且还能够拓展学生们的英语学习视野,强化学生们在语言学习过程中的动机,进而能够在兴趣的驱动下高效地完成有关的英语学习任务。因此,一线的英语教师应该清晰地认识到传统的英语教学模式和"互联网+"环境下的教学模式之间的差别,并在此基础上积极探讨"互联网+".