运用思维导图提高初中学生英语水平的策略探究

摘要

引言英语是国际上较为通用的语言,同时也是我国教育教学体系中基本学科。随着社会不断发展,人们对于英语的重视程度越来越高,要注重学生的英语教学。教师不断创新英语教学模式,从而将思维导图运用在初中英语教学中,将英语教学知识点直观地展现在初中学生面前,进而提升学生的英语学习兴趣,锻炼中学生的发散性思维,具有客观的教育意义。1.思维导图的概述思维导图是按照人的思维方式,以一个关键词作为中心,并以此向四周发散形成发散性思维。