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高中英语情态动词分类归纳记忆法

         

摘要

<正>现在高考中对于情态动词的考查趋向于情态动词比较细的用法,包含情态动词表推测,情态动词表虚拟及情态动词的特殊用法。目前语法书对于情态动词的讲解五花八门,学生看过之后无法对于每一个情态动词的考点掌握得十分充分,这也对解题产生了巨大影响。本文分析了高中英语常见情态动词的所有用法,并合理地进行分类,易用学生的记忆。1.情态动词的分类及归纳1.1 can a.基本用法:表示能力,可译为'能够',相当于be

著录项

  • 来源
    《中学生英语》 |2016年第48期|P.94-|共1页
  • 作者

    尹俊锋;

  • 作者单位

    辽宁大连市第24中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
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