人格八阶段理论下的家庭教育

摘要

＜正＞家庭教育作为一切教育的起点,需要得到儿童监护人及家长的重视,发展心理学是研究人一生心理发展的科学,其中未成年人的心理发展是其研究的重点。在众多不同角度的理论中,埃里克森的人格八阶段理论,从心理主要矛盾的角度将未成年人的心理发展分为了五个不同的时期,为家庭教育指导提供了理论基础,让家长更加明确地了解孩子不同年龄段的心理特点及教育方式和目标。人的身心发展到底受什么因素的影响呢?在教育学萌芽初期,同为儒家思想发扬人的伟大教育家孔子和荀子主张不同的观点——"性善论"和"性恶论"。