幼儿园绘本阅读教学实施策略

摘要

幼儿绘本读物最早是源于西方国家,在国内幼儿园教学中,教师会将绘本教材当成孩子们比较喜欢的乐器,最需要读的书目,它能够满足孩子们课外阅读的需要。绘本在幼儿园教学中至关重要,随着孩子们阅读时间延长,幼儿对绘本需要程度日益提升,绘本读物有多种类型。绘本阅读在幼儿园阅读活动中也占据了突出地位,它给孩子们的教育成长起着不可或缺的作用,幼师在教学中要讲绘本故事,将其在课堂教学主体地位上来,如何提高绘本阅读故事的阅读能力,成为了幼儿教师需要认真探索的方向。但是在日常幼儿园绘本阅读教学中,绘本阅读教学还存在若干问题,使孩子们阅读能力受到极大地限制,影响到了孩子未来的发展。本篇文章就针对于幼儿园内幼儿绘本阅读出现的问题进行分析,同时提出了若干提高幼儿绘本阅读水平的策略。