模型思想在小学数学中的应用研究

摘要

数学与客观世界的联系是紧密的,作为应用性较强的一门学科,数学不仅在解决实际问题中作用重大,同时在构建人的思维上,尤其是发挥数学的工具性和应用性上更是无所不能。义务教育数学课标提出要通过数学基础知识来培养学生的基本技能。而对于数学中模型思想的归纳与演绎,有助于在直观、形象的数学模型中提升学生的建模能力和数学素养。