基于创新能力培养的《PLC与控制技术》课程教学改革与实践

摘要

cqvip:将PLC课程的实训项目与MCGS组态融合,加入信息化手段对《PLC与控制技术》课程进行改革是顺应时代改革的席卷潮流,是适应技术发展的大势所趋,也是培养学生创新能力的迫切需要。本课程利用开发的MCGS教学系统,变死板抽象的发光二极管实训模块为动态直观的MCGS组态画面,教学中以项目为载体,以任务为驱动,开展基于云课堂的线上线下、虚拟仿真、多样化编程、翻转课堂等相结合的教学改革与实践,使学生学习的整个过程摆脱学习场地与时间的限制,摆脱设备的限制,摆脱固定思维的限制,培养敢于动手,敢于尝试,创新能力强的学生,提高PLC相关课程的教学效果,培养综合竞争力强的高素质技能型人才。