翻转课堂优化高职计算机应用基础课教学探析

摘要

教育信息化的发展对高职信息计算机应用基础课产生了重要影响，使其面临着严峻挑战。在分析翻转课堂与传统课堂的不同特点的基础上，结合课程特点，将翻转课堂应用于高职计算机应用基础课教学，构建了相应的教学流程与模型，以提高教学效果。