民办高校电子类专业应用能力培养模式研究与实践

摘要

该研究报告以郑州科技学院电子科学与技术专业为例，以专业技能课程持续性教育课程建设为主线，实验课程具体化认知化和实践课程项目化规范化为辅助研究。根据企业调研结果和学院具体情况，研究围绕以单片机和DSP语音处理为核心的专业技能培养目标，研究大学四年中相关课程如何设置，结合学院实际情况，开展模拟电子技术和数字电子技术课程实验改革，将模块化、集成化验证性实验改成面向导线和电子元件的动手实践强的设计实验。同时，结合企业产品项目模式，研究适合学校的项目化规范化的实践课程管理和考核体系，制定切实可行的人才培养方案。