高职高专临床医学专业计算机信息素养能力培养探讨

摘要

随着"互联网+"的不断深入展开,在医疗卫生领域正进行着一场变革.可我们的计算机教育还略显不足,在对医学院校毕业生工作中遇到的问题分析发现,缺失的主要是信息素养,即不能使用计算思维来胜任工作,导致知行脱节.本文通过对课程重构,教法设计,在现有条件下加强临床医学专业学生的信息素养能力.