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'智能充电器设计'实验教学案例

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摘要

设计了一个面向电类专业学生的"智能充电器设计"教学案例,实验项目带有自动过流、过压保护等功能.以知识应用、能力培养、素质提高为宗旨,通过"讨论交流式"过程考核和"学生+教师"结果考核方式对实验结果进行评价,在实践教学中取得较好效果.

著录项

来源
《电子世界》 |2018年第5期|17-18|共2页
作者
张雄; 杨延宁; 曹新亮; 刘斌; 王箫扬;
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作者单位

延安大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
智能充电器; 实验教学; 案例;

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