工科类计算机与信息学院教学质量评估指标体系探讨

摘要

工科是我国第一大学科,也拥有最多的专业和师生.如何保障工科类本科高校的教学质量对我国高等教育的健康发展起着至关重要的作用。目前我国大多数工科高校都开设了计算机与信息学院,但很多计算机与信息学院都经历了重组与独立,其开设时间较短,管理经验不足,难以保证高质量的教学。笔者通过对国内几所工科类计算机与信息学院进行的教学质量评估的研究,初步制定了我国工科类计算机与信息学院的教学质量评估指标体系。