网络环境下的英语专业泛读课教学模式探讨

摘要

英语泛读课是英语专业很重要的一门基础课程,但是,目前泛读教学还普遍停留在简单枯燥的教学模式。随着网络技术的普及与发展,国内外研究人员在积极尝试如何将网络技术应用到教学实践中去。本文根据英语泛读课本身的特点和现状,以建构主义理论为依据,分析了网络环境下进行英语专业泛读教学的可行性和优越性,并且初步探讨网络泛读教学的改革模式。