基于寻路行为实验的校园导示系统研究

摘要

本文以行人的寻路行为为切入点,通过对新生在咸阳职业技术学院的寻路行为进行模拟实验,梳理出行人在寻路过程中所遇到的障碍,提出相关建议,用以指导大学校园导示系统的规划设计。