嵌入微课的MOOC平台在高职电子相关教学中的应用

摘要

2011年以来,国内微课盛行,微课资源不断扩充,但是系统化的微课程资源仍然不足,使得微课的应用有着很大的局限性;为了践行“互联网＋”的理念,让微课和网络一起走进课堂,以电子类专业课程为例,提出以MOOC平台为基础,嵌入微课资源,从而使得微课资源成为五年制高职课堂教学中的重要组成部分,提高教学的开放性、灵活性,提升教学效果。