基于粒子群和K-均值聚类算法的学生心理分析方法研究

摘要

随着高校学生人数的不断增多,评估与采集学生信息剧增,传统的学生评估与管理方式已不能满足需求.针对此问题,文中在研究了现有学生心理状态评估方法的基础上提出一种基于粒子群和K-均值聚类算法的学生心理分析方法.该方法弥补了全局优化中K-均值聚类算法的不足,结合粒子群算法,对学生的综合情况进行分析研究,从而为老师与学生的交互提供了良好的平台.最后通过比较所提算法与K-均值聚类算法、人工评估及基于遗传算法的K-均值聚类算法的学生心理分析结果,从结果中可看出文中所提的基于粒子群和K-均值聚类算法对学生心理分析评估更加客观与全面,有利于教师提高工作效率,及时发现问题,且增强与学生间的沟通.