谈数学课中的小组合作

摘要

＜正＞在近几年的课程改革中,"课标"对教学提出了新的要求,最为明显的是取消教师的"填鸭式"教学,逐步演变为以学生为主体,教师为引导者的教学模式,旨在培养学生自主学习的能力,提高学生综合素质,改变"师讲生听,师问生答"的被动局面.在教学改革的过程中,在某些地方,硬性将"小组合作"这一环节作为考核教师教学能力的一个标准,