核心素养背景下高中生物学新教材应用探究

摘要

2019年版高中生物学新教材是以2017年版2020年修订的普通高中生物学课程标准为导向,以发展学生生物学核心素养为宗旨而构建的。结合高中生物学新教材的使用感受,围绕课程标准及生物学科核心素养相关要求,浅析2019年版高中生物学教材的特点,教材变动给学生、教师、学校带来的难点及应对策略。