从个体优秀走向协同发展——宁波市名校长工作室使命之嬗变

摘要

从2006年实行名校长导学制开始,宁波市名校长工作室已走过了16年,成为宁波市名校长和中小幼教育领军人才的摇篮。16年来,宁波市名校长工作室的使命发生了三次嬗变:最初定位为一种新的校长培训模式,主要目标是推动入室学员的专业能力水平提升;后演变为注重校长智慧共享,强调学员、导师及所在学校共同发展,注重工作室对区域教育发展的影响力和辐射力;当前,促进城乡教育协同发展、为乡村振兴赋能增效成为新时期宁波市名校长工作室的共同担当。