发挥教研优势,在“局院一体化”中实现双赢

摘要

教育局的主要工作是区域内教育的行政管理,教师进修学院的主要工作是区域内教育教学的研究、指导、服务,但很多地方出现行政与业务各管各的现象,通知多、要求多、检查多、活动多,让基层学校无所适从。2019年4月,辽宁省锦州市教育局召开了"局院一体化捆绑式办公动员会",明确了"局院一体化"办公的意义、目的、方法、策略及工作流程。经过两年的实践,形成了"教育局——行政指令,学院——业务指导,教研员——学科研究"的工作模式,使工作指向性更明确、工作过程管理更科学、工作成果更显著。