优化小学体育教学内容,培育核心素养

摘要

体育核心素养包括运动技能、健康行为和体育品德三个方面,集中反映了体育与健康学科的独特品质与关键能力。体育课对小学生来说是新鲜的、陌生的,良好的开端是成功的一半,体育课不仅要让学生掌握正确的运动技能、养成良好的运动习惯,还要教会他们做人的道理,让学生在体育教学中与同伴建立起信任、团结和友爱的联结,让体育承载的增强体质、健全人格、锤炼意志等目标落地落实。