退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
渠玲;
山东省枣庄市薛城区龙潭实验学校;
班主任; 学科教师; 教育联盟; 学生群体; 内外因; 密码; 班级管理水平; 形成教育合力;
机译:附:探寻教育"内在"与"本源"的课例反思三则以其昭昭使人昭昭——"教师发展学校"促我成长
机译:儿童知识的探寻及其成长与发展的意义-来自垂直纵向研究的例子
机译:基于密码击键功能和神经网络动态生成长期存在的私钥
机译:根据课堂计划,孩子和班主任在课堂上的行为差异
机译:密码学:使用密码学对密码学。
机译:组蛋白密码人类成长与癌症
机译:通过实践培训育儿生的成长变化:与班主任沟通的某些方面
机译:维吉尼亚如何在2040年前成长并成长?
机译:在成功进行生物特征验证之后动态生成长密码并使用新的加密长密码更新与用户帐户关联的所有服务的方法
机译:角色成长服务器,角色成长方法,角色成长程序,角色成长系统以及角色成长系统的方法
机译:生成长密码的控制卡
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。