多学科融合的项目式课程,让课后托管更精彩

摘要

课后托管课程的建设和实践是全面落实"双减"政策的重点。在"全体学生参与、减负不减质"的思想引领下,设计与实践多学科融合的项目式课程,是浙江师范大学附属慈溪实验学校落实"双减"政策的积极尝试和重要举措。学校自2020年9月正式成为浙江师范大学附属学校后,借助新型合作办学模式和浙江师范大学的学术优势,积极探索基于九年一贯制的学校课程改革。针对课后托管工作,学校开设了32门课程,并创新开展了多学科融合的项目式课程。