寄宿制幼儿园:体验爱,学会爱

摘要

寄宿制幼儿园的幼儿,与家人相处的时间较少,情感抚慰难免有所欠缺。广东省深圳市第六幼儿园针对寄宿幼儿情感抚慰欠缺这一特点,开展情感教育实践研究,尝试为寄宿幼儿创造一个温馨温情、自由自主的情感环境,以此满足寄宿制幼儿的情感需要,让孩子在体验爱的同时学会爱。