基于创新素养培养的高中生物深度学习策略

摘要

近年来,宁夏回族自治区引入上海师范大学黎加厚教授在《促进学生深度学习》一文中提出的“深度学习”概念,即在理解的基础上批判性地学习新思想、新知识,并将其与原有认知结构相融合,迁移到新的情境中做出决策并解决问题的学习方式。同时,于2015年开展创新素养教育试点工作,通过专题培训、试点引领等多种方式推动其落地。