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胡敏;
深圳市教育科学研究院;
心理发展规律; 非教学因素; 现代教育理念; 学生认知; 语言互动; 课堂教学; 鼓励性语言; 课程教学;
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机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
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