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刘征; 宋保平; 张慧玲; 赵晶晶;
石家庄学院资源与环境科学学院;
河北师范大学附属中学;
综合思维; 核心素养:培养策略; 高中地理教学;
机译:从AUGA临时研究中的“地理综合”实现中高中GIS利用的现状及问题。
机译:培养具有计算思维能力的创新型人才的问题与对策
机译:高中历史教学中历史思维能力的培养策略
机译:探索生态系统问题:一种方法来分析Klaten Regency高中高中高中创新思维技巧
机译:培养企业家:为24名高中毕业生学习创业思维能力。
机译:萨里市第二区高中学生解决问题的教学对创造性思维的影响
机译:基于东龙木地震职业高级英语/职业高中/马私人语言教师的高阶思维技能,写出培养理解问题
机译:在制度军队中培养创造性思维。
机译:测量数据收集系统中的问题对策系统
机译:用于藻类培养中的问题的早期检测的传感器以及相关的系统和方法
机译:在玻璃板试验中评估水培培养的根系-使用暴露于不同问题的两个预发芽种子。固定在凝胶条上的孕育剂
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