长春市改革农村初中教育模式

摘要

近年来，长春市在完成农村九年义务教育的同时，改革农村初中教育模式，采取“2．5+0．5”的“普、职结合”模式，分段实施中等职业教育，使一部分不能升学的学生通过联合办学升入中等技术学校、中等职业学校、中等专业学校就读，实现农村劳动力向城镇转移。截至目前，长春市有近60所农村初中实现了普、职对接，占农村学校总数的23％，初三升入职业学校的学生近3000人。