珍视儿童与环境对话的机会

摘要

儿童的成长是在与环境的交互中发生的,其中,自然环境的创设尤显重要。所谓幼儿园自然环境的创设,是指幼儿园的环境创设让孩子们有更多的机会感受自然、亲近自然、与自然互动对话,进而体会人与自然关系的亲密与和谐。作为隐性教育力量的自然环境,其作用具体体现为,有助于顺应自然之性,释放自由的天性,保护孩子们本真的求知渴望;萌发热爱之情,启迪孩子们对生命的热爱,激发其对美的追求.