艺术,孩子发展的修养之源——六大领域课程之“艺术与审美”

摘要

在学校的艺术课堂上,和四小注重培养学生的审美能力,审美情操,并在潜移默化中将美好的世界观、人生观向学生慢慢渗透。在广泛的文化情境中,引导学生发现美,感悟美,使之成为孩子终生发展的修养之源。我校是北京市美育特色学校,从八十年代的特级教师胡明亮老师把漫画教学引入课堂之后,每位美术教师都在各自的专长领域不断研究,并在教学中实施总结,研发校本教材,使学校的特色办学不断发展进步。