推动自己只能靠自己

摘要

和一些基层教师聊天,容易发现他们对教育的麻木和对职业的倦怠,个别老师把自己的责任心流失归结为上面的"干涉太多"。这中间确实有一些现实的无奈,但不能因为上级或外界的原因使自己落入"平庸之恶"。教师存在的意义不仅在于自我的寻找,也是某种精神的坚守。